Daftar Isi
Pendahuluan
Ideologi negara Pancasila memiliki dimensi normatif yang sangat penting dalam konteks pendidikan di Indonesia. Pancasila adalah dasar negara dan ideologi yang menjadi pedoman bagi seluruh kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia. Konsep Pancasila mengandung nilai-nilai luhur yang mencakup nilai-nilai keadilan, demokrasi, persatuan, keberagaman, dan kesejahteraan yang menjadi landasan pembangunan nasional.
Pancasila sebagai ideologi negara memiliki dimensi normatif yang artinya memberikan panduan dan aturan baku bagi seluruh elemen masyarakat dalam berperilaku serta bertindak. Dimensi normatif Pancasila menekankan pentingnya mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam dunia pendidikan.
Pendidikan di Indonesia memiliki peran strategis dalam membentuk karakter generasi muda sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Melalui pendidikan, nilai-nilai Pancasila dapat ditanamkan dengan baik kepada siswa mulai dari usia dini hingga tingkat pendidikan tinggi. Pendidikan Pancasila bukan hanya tentang mempelajari konsepnya, tetapi lebih kepada penerapannya dalam kehidupan nyata.
Peran penting ideologi negara Pancasila dalam konteks pendidikan di Indonesia terletak pada kemampuannya untuk membentuk pemahaman yang benar mengenai nilai-nilai Pancasila. Pendidikan Pancasila dapat membantu siswa memahami arti dan pentingnya hidup dalam persatuan, menghormati perbedaan, serta menjunjung tinggi keadilan dan demokrasi dalam bermasyarakat.
Sebagai ideologi negara, Pancasila juga menjadi landasan bagi pembentukan kurikulum nasional. Isi dan tujuan pendidikan di Indonesia didasarkan pada nilai-nilai Pancasila, yang mengedepankan pembentukan karakter yang mencerminkan semangat kebangsaan, keadilan, dan keberagaman. Melalui pendidikan Pancasila, diharapkan siswa dapat menjadi generasi yang memiliki sikap nasionalisme, kepedulian sosial, dan kemampuan untuk beradaptasi dalam masyarakat yang heterogen.
Dalam pelaksanaan pembelajaran, pendidikan Pancasila juga menekankan pada metode pembelajaran yang berpusat pada siswa. Pembelajaran Pancasila harus mampu mengaktifkan keingintahuan siswa dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis serta kepekaan terhadap masalah sosial dan moral yang terjadi di masyarakat.
Dalam era globalisasi yang serba cepat dan kompleks ini, pendidikan Pancasila juga berperan dalam membentuk karakter siswa yang memiliki daya saing global. Melalui pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila, siswa diharapkan bisa menghargai dan menjunjung tinggi keberagaman, mampu beradaptasi dengan perubahan, serta memiliki sikap toleransi dan kerjasama dalam kerangka kehidupan internasional.
Secara keseluruhan, ideologi negara Pancasila memiliki dimensi normatif yang sangat relevan dalam konteks pendidikan di Indonesia. Pendidikan Pancasila berperan penting dalam membentuk karakter generasi muda yang memiliki pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Melalui pendidikan Pancasila, diharapkan dapat lahir generasi yang mencintai tanah air, menghormati perbedaan, dan mampu beradaptasi dalam masyarakat yang beragam dan dinamis.
Pancasila sebagai Ideologi Negara
Pencasila merupakan ideologi negara Indonesia yang memiliki dimensi normatif, yang artinya ia menyajikan nilai-nilai yang menjadi pedoman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Nilai-nilai Pancasila sebagai Pedoman Hidup Berbangsa dan Bernegara
Sebagai ideologi negara, Pancasila menjabarkan nilai-nilai yang menjadi pedoman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Terdapat lima nilai pokok yang terkandung dalam Pancasila, yaitu:
- Ketuhanan Yang Maha Esa
- Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
- Persatuan Indonesia
- Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
- Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Nilai-nilai tersebut menyajikan dasar-dasar dalam membentuk karakter bangsa dan menciptakan kehidupan yang harmonis di Indonesia. Setiap nilai memiliki makna dan implementasi yang dapat dijalankan dalam segala aspek kehidupan.
Pertama, Ketuhanan Yang Maha Esa mengajarkan rasa takwa dan pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa. Nilai ini mewujudkan kehidupan beragama yang harmonis dan menghargai pluralitas agama yang ada di Indonesia.
Kedua, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab menggarisbawahi pentingnya menghormati hak asasi manusia dan menghindari segala bentuk diskriminasi. Seluruh warga negara Indonesia memiliki kedudukan yang sama dan harus diperlakukan dengan adil.
Ketiga, Persatuan Indonesia menekankan pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Pancasila menjadikan Bhinneka Tunggal Ika sebagai prinsip dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, yang berarti berbeda-beda tetapi tetap satu kesatuan.
Keempat, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan mendorong partisipasi aktif rakyat dalam pembuatan keputusan dan pelaksanaan pemerintahan. Kepemimpinan yang bijaksana dan demokratis dibutuhkan untuk memastikan kepentingan seluruh rakyat terwakili dengan baik.
Terakhir, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia menunjukkan pentingnya pemerataan pembangunan dan perlindungan terhadap seluruh lapisan masyarakat. Tidak ada kesenjangan yang signifikan antara yang kaya dan yang miskin dalam mewujudkan keadilan sosial.
Nilai-nilai Pancasila tersebut menjadi panduan yang harus dipegang teguh oleh seluruh warga negara Indonesia dalam berperan aktif membentuk dan mengembangkan bangsa. Melalui implementasi nilai-nilai Pancasila, diharapkan tercipta masyarakat yang adil, makmur, dan berkeadilan.
Dimensi Normatif Pancasila
Pancasila sebagai ideologi negara Indonesia memiliki dimensi normatif yang mengacu pada sistem nilai dan standar moral yang mengatur tindakan, sikap, dan pemikiran masyarakat dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam pendidikan. Dimensi normatif Pancasila menunjukkan bahwa nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila adalah landasan utama dan harus dijunjung tinggi dalam kehidupan sehari-hari.
Pancasila sebagai acuan moral dan etis dalam berbagai aspek kehidupan mengharuskan masyarakat Indonesia untuk mengamalkan dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam segala tindakannya. Norma-norma yang terkandung dalam Pancasila, seperti keadilan sosial, persatuan, kebinekaan, dan demokrasi, menjadi pedoman dalam bertindak dan berinteraksi antara individu, kelompok, dan masyarakat secara umum.
Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan yang juga mencakup dimensi normatif Pancasila. Pendidikan yang berlandaskan Pancasila diharapkan dapat membangun karakter bangsa yang berintegritas, berkepribadian, dan menghayati serta mengamalkan nilai-nilai Pancasila. Pendidikan Pancasila bertujuan untuk membentuk generasi penerus yang memahami dan menghargai keberagaman serta memiliki semangat gotong royong dalam membangun masyarakat yang adil dan beradab.
Sebagai acuan moral dan etis, Pancasila memiliki peran penting dalam membentuk kesadaran individu dan masyarakat terhadap hak dan kewajiban dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Melalui dimensi normatif Pancasila, masyarakat Indonesia diharapkan dapat membentuk sikap dan perilaku yang positif, adil, dan bertanggung jawab dalam membina hubungan sosial, baik dengan sesama manusia maupun dengan alam sekitar.
Pancasila sebagai ideologi negara juga melibatkan semua elemen masyarakat dalam menerapkan prinsip-prinsip dan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Oleh karena itu, Pemerintah, lembaga pendidikan, keluarga, dan individu secara kolektif memiliki tanggung jawab untuk mengamalkan dan memperkuat dimensi normatif Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Dengan menghormati dan mengamalkan Pancasila, masyarakat Indonesia dapat menciptakan kehidupan yang harmonis, damai, dan saling menghargai. Pancasila sebagai acuan moral dan etis juga dapat membantu dalam menyelesaikan konflik dengan cara yang adil dan berkeadilan serta menciptakan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Secara keseluruhan, dimensi normatif Pancasila memiliki peran yang sangat penting dalam kehidupan masyarakat Indonesia. Dengan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam segala aspek kehidupan, termasuk dalam pendidikan, maka masyarakat Indonesia dapat menjaga keberagaman, mengembangkan persatuan dan kesatuan, serta membangun masyarakat yang adil dan makmur.
Pancasila sebagai Panduan dalam Membentuk Karakter Bangsa
Pancasila bukan hanya sekadar ideologi negara, tetapi juga menjadi panduan dalam pembentukan karakter bangsa yang berkualitas. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila menjadi acuan utama dalam pendidikan karena dapat membantu melahirkan generasi yang memiliki sikap, perilaku, dan kepribadian yang positif.
Di dalam Pancasila terdapat lima sila yang menjadi prinsip dasar yang harus dipegang teguh oleh setiap warga negara Indonesia. Kelima sila tersebut adalah Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Ketika nilai-nilai ini diimplementasikan dalam proses pembelajaran, maka pendidikan akan memiliki dimensi normatif yang berarti bahwa pendidikan diarahkan untuk mencapai tujuan-tujuan yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Pertama, sila Ketuhanan Yang Maha Esa mengajarkan bahwa manusia adalah makhluk yang bertanggung jawab kepada Tuhan. Dalam konteks pendidikan, hal ini berarti bahwa pendidikan harus membantu siswa memahami dan memperkokoh keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Misalnya, pendidikan agama menjadi mata pelajaran yang penting dan harus diintegrasikan dengan mata pelajaran lainnya agar pengetahuan keagamaan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Kedua, sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab mengajarkan pentingnya menghormati dan memperlakukan sesama manusia dengan adil dan beradab. Dalam pendidikan, hal ini dapat diwujudkan melalui penerapan disiplin dan tata tertib di sekolah serta pengembangan sikap saling menghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai kebhinekaan. Selain itu, pendidikan juga harus melibatkan siswa dalam kegiatan sosial untuk membantu mereka memahami dan peduli terhadap kesulitan dan kebutuhan orang lain.
Ketiga, sila Persatuan Indonesia mengajarkan pentingnya membangun persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Dalam konteks pendidikan, hal ini dapat diwujudkan melalui pengembangan rasa persatuan dan nasionalisme melalui kegiatan-kegiatan yang memperkuat kesadaran identitas bangsa, seperti upacara bendera, pembelajaran sejarah Indonesia, dan kegiatan ekstrakurikuler yang mempromosikan budaya Indonesia.
Keempat, sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan mengajarkan pentingnya partisipasi aktif dalam kehidupan demokrasi sejak dini. Dalam pendidikan, hal ini dapat diwujudkan melalui pembentukan dan pengelolaan organisasi siswa, pembelajaran tentang sistem pemerintahan, dan pengembangan keterampilan komunikasi dan kepemimpinan siswa.
Terakhir, sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia mengajarkan pentingnya memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bersama. Dalam pendidikan, hal ini dapat diwujudkan melalui pembelajaran tentang hak dan kewajiban sebagai warga negara serta pengembangan sikap empati dan kepedulian sosial melalui program-program seperti pengabdian masyarakat dan kegiatan amal di sekolah.
Dengan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan, diharapkan bahwa siswa akan tumbuh dan berkembang menjadi individu yang memiliki karakter kuat, berakhlak mulia, bertanggung jawab, serta memiliki komitmen untuk berkontribusi dalam membangun bangsa dan negara. Pancasila menjadi dasar yang kokoh dalam proses pembelajaran untuk mencetak generasi penerus yang unggul dan memiliki kecintaan terhadap tanah air.
Pendidikan sebagai Sarana Implementasi Pancasila
Pendidikan memegang peran yang sangat penting dalam mewujudkan nilai-nilai Pancasila secara nyata dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat luas. Pendidikan memiliki dimensi normatif yang berarti bahwa pendidikan harus mengacu pada nilai-nilai Pancasila dalam setiap proses pembelajaran dan pengajaran.
Sebagai anjuran dari ideologi negara, Pancasila memandang pendidikan sebagai sarana untuk mewujudkan tujuan nasional dalam menciptakan manusia yang berakhlak mulia, cerdas, dan memiliki kecakapan dalam segala aspek kehidupan. Pancasila sebagai ideologi negara memiliki tujuan yang mulia, yaitu menciptakan masyarakat yang adil dan makmur, serta menjaga persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.
Dalam konteks pendidikan, implementasi Pancasila dapat dilakukan melalui berbagai upaya, seperti penyusunan kurikulum yang mencakup pembelajaran nilai-nilai Pancasila, penanaman nilai-nilai Pancasila dalam kegiatan ekstrakurikuler, dan pengembangan program pembinaan karakter siswa yang didasarkan pada nilai-nilai Pancasila.
Salah satu upaya implementasi Pancasila dalam pendidikan adalah melalui pembelajaran nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah. Pembelajaran nilai-nilai Pancasila dapat dilakukan melalui mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), dimana siswa akan diajarkan mengenai nilai-nilai dasar Pancasila seperti ketuhanan yang maha esa, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Pembelajaran Pancasila juga dapat dilakukan melalui kegiatan yang melibatkan seluruh warga sekolah, seperti upacara bendera, peringatan hari-hari bersejarah, dan kegiatan pengenalan budaya daerah. Melalui kegiatan ini, siswa dapat memahami dan menginternalisasi nilai-nilai Pancasila secara langsung dalam kehidupan sehari-hari.
Selain di lingkungan sekolah, pendidikan sebagai sarana implementasi Pancasila juga harus dilakukan secara luas dalam masyarakat. Pendidikan nilai-nilai Pancasila dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan di masyarakat, seperti pelatihan kepemimpinan, kegiatan sosial, dan pengenalan budaya daerah.
Masyarakat juga dapat berperan dalam memberikan pendidikan nilai-nilai Pancasila kepada generasi muda melalui contoh dan teladan yang baik. Dengan memberikan keteladanan yang baik, masyarakat dapat membantu menciptakan generasi yang memiliki nilai-nilai Pancasila dalam diri mereka.
Implementasi Pancasila dalam pendidikan juga dapat dilakukan melalui peran aktif semua elemen dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif. Guru, orang tua, dan seluruh stakeholder pendidikan perlu bekerja sama dalam mendukung proses pendidikan yang berbasis pada nilai-nilai Pancasila.
Secara keseluruhan, pendidikan memiliki peran besar dalam implementasi Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Melalui pendidikan, nilai-nilai Pancasila dapat ditanamkan dan dihayati oleh setiap individu, sehingga tercipta masyarakat yang berakhlak mulia, cerdas, dan memiliki kecakapan dalam segala aspek kehidupan. Selain itu, pendidikan juga dapat menjadi sarana untuk menciptakan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia, serta menjaga keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Manfaat Pancasila sebagai Ideologi Negara dalam Pendidikan
Pancasila sebagai ideologi negara memiliki manfaat yang sangat penting dalam pendidikan di Indonesia. Ideologi ini bukan hanya sebagai konsep yang mengatur sistem pemerintahan, tetapi juga memiliki dimensi normatif yang dapat mempengaruhi pelaksanaan pendidikan di negara kita. Dalam konteks pendidikan, Pancasila memiliki peran yang sangat vital dalam membentuk sikap, perilaku, dan semangat persatuan dan kesatuan bangsa para peserta didik.
Pancasila Sebagai Landasan Moral Dalam Pembentukan Sikap dan Perilaku Peserta Didik
Pancasila sebagai ideologi negara menjadi landasan moral yang kuat dalam pembentukan sikap dan perilaku peserta didik. Nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Pancasila, seperti gotong royong, adil dan makmur, persatuan, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah, serta keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, menjadi pedoman dalam mengembangkan moralitas individu maupun kolektif.
Pendidikan yang berbasis Pancasila mengajarkan peserta didik untuk memiliki sikap saling menghargai, tolong-menolong, dan toleransi terhadap perbedaan. Dengan adanya landasan moral Pancasila, peserta didik dapat memiliki kepribadian yang baik, bertanggung jawab, jujur, serta memiliki rasa empati terhadap sesama.
Pancasila juga mengajarkan pentingnya kebersamaan dan kolaborasi dalam mencapai tujuan bersama. Peserta didik diajarkan untuk bekerja sama dalam kelompok, membangun hubungan yang harmonis dengan teman sekelas dan guru, serta menghargai keragaman dalam lingkungan pendidikan. Dengan demikian, Pancasila sebagai landasan moral mampu membentuk sikap dan perilaku yang positif pada peserta didik.
Pancasila Sebagai Pijakan Dalam Membentuk Semangat Persatuan dan Kesatuan Bangsa
Pancasila juga berperan sebagai pijakan dalam membentuk semangat persatuan dan kesatuan bangsa. Nilai-nilai Pancasila, seperti persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial, menjadi pondasi yang kuat untuk membangun identitas nasional dan rasa kebersamaan di tengah keragaman budaya, suku, agama, dan bahasa di Indonesia.
Pendidikan berbasis Pancasila memberi kesempatan pada peserta didik untuk mempelajari dan menghargai keberagaman budaya dan adat istiadat yang ada di Indonesia. Melalui proses pembelajaran yang inclusif, peserta didik diajarkan untuk menghargai perbedaan dan membangun harmoni antar-individu maupun antar-kelompok dalam masyarakat.
Pancasila juga mendorong kesadaran akan pentingnya persatuan dan kebersamaan dalam membentuk bangsa yang kokoh. Peserta didik diajarkan tentang arti penting menjadi warga negara yang baik, memiliki rasa cinta tanah air, serta memiliki tanggung jawab terhadap pembangunan dan kemajuan bangsa. Dengan demikian, Pancasila sebagai pijakan mampu memupuk semangat persatuan dan kesatuan bangsa di kalangan peserta didik.
Dalam kesimpulannya, Pancasila sebagai ideologi negara memiliki peran yang sangat penting dalam pendidikan di Indonesia. Sebagai landasan moral, Pancasila dapat membentuk sikap dan perilaku peserta didik yang baik dan bertanggung jawab. Sebagai pijakan, Pancasila mampu menguatkan semangat persatuan dan kesatuan bangsa. Oleh karena itu, pendidikan yang berbasis Pancasila sangatlah penting dalam membentuk generasi muda yang memiliki karakter dan jiwa nasionalis yang kuat serta mampu bersaing di tingkat global.
Kesimpulan
Melalui implementasi Pancasila dalam pendidikan, diharapkan dapat tercipta generasi muda yang memiliki karakter serta kesadaran akan pentingnya kasih sayang terhadap tanah air dan sesama bermasyarakat.
Penanaman nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan memiliki dimensi normatif yang sangat penting bagi pembentukan karakter bangsa Indonesia. Dalam Pancasila terdapat lima dasar ideologi negara yang mencakup nilai-nilai kebhinnekaan, keadilan sosial, kemanusiaan yang adil dan beradab, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, serta ketuhanan yang maha esa. Implementasi Pancasila dalam pendidikan bertujuan untuk menciptakan generasi muda yang memiliki kesadaran akan nilai-nilai tersebut.
Salah satu nilai Pancasila yang harus ditanamkan dalam pendidikan adalah kasih sayang terhadap tanah air. Kasih sayang terhadap tanah air diwujudkan dalam bentuk rasa cinta, penghargaan, dan kepedulian terhadap Indonesia sebagai negara tempat kita dilahirkan dan dibesarkan. Melalui pendidikan yang menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila, generasi muda diharapkan dapat mengembangkan rasa cinta dan kecintaan terhadap tanah air, serta memiliki kesadaran akan pentingnya memperjuangkan kepentingan dan keberhasilan Indonesia.
Tidak hanya kasih sayang terhadap tanah air, implementasi Pancasila dalam pendidikan juga memiliki tujuan untuk membentuk generasi muda yang memiliki karakter yang baik. Karakter yang baik mencakup sikap disiplin, jujur, berintegritas, bertanggung jawab, menghargai perbedaan, serta memiliki semangat gotong royong dan kebersamaan. Melalui pendidikan yang berbasis Pancasila, diharapkan generasi muda dapat mengembangkan karakter yang kuat dan berkualitas, sehingga mampu menghadapi tantangan di era globalisasi ini.
Pancasila sebagai ideologi negara juga mengajarkan pentingnya kesadaran akan pentingnya kasih sayang terhadap sesama bermasyarakat. Kesadaran ini dapat diwujudkan dalam bentuk empati, kepedulian, dan interaksi yang baik dengan sesama manusia. Dalam proses pendidikan, generasi muda diajarkan untuk saling menghargai, mendukung, dan membantu satu sama lain, tanpa memandang perbedaan suku, agama, ras, dan budaya. Dengan adanya kesadaran akan pentingnya kasih sayang terhadap sesama bermasyarakat, diharapkan dapat tercipta kehidupan sosial yang harmonis dan beradab.
Implementasi Pancasila dalam pendidikan juga bertujuan untuk menghargai keberagaman dan mewujudkan keadilan sosial. Dalam Pancasila ditegaskan bahwa semua warga negara Indonesia memiliki hak-hak yang sama dan tidak boleh ada diskriminasi. Melalui pendidikan yang mengedepankan nilai-nilai Pancasila, generasi muda diajarkan untuk menghormati dan menghargai keberagaman, serta berperan aktif dalam menciptakan keadilan sosial di Indonesia.
Secara keseluruhan, implementasi Pancasila dalam pendidikan sangat penting dalam membentuk generasi muda yang memiliki karakter serta kesadaran akan pentingnya kasih sayang terhadap tanah air dan sesama bermasyarakat. Melalui pendidikan yang mengedepankan nilai-nilai Pancasila, generasi muda diharapkan dapat menjadi penerus cita-cita dan perjuangan para pendahulu bangsa, serta mampu membawa Indonesia menuju masa depan yang lebih baik dan lebih beradab.
Sumber gambar: https://tse1.mm.bing.net/th?q=Kesimpulan
